縱橫口才項(xiàng)目介紹

弘樂(lè)教育縱橫口才下轄四個(gè)主要板塊：

弘樂(lè)幼兒口才：共三期，每期一本教材。主要面向4—6歲兒童，進(jìn)行基本口吃訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練及說(shuō)演故事等訓(xùn)練。課程針對(duì)于幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的a/o/e正確發(fā)音開(kāi)始到初步的個(gè)性化表達(dá)與交流，使幼兒易于接受，從而達(dá)成培養(yǎng)其自信心、表現(xiàn)欲及表達(dá)能力的訓(xùn)練目標(biāo)。

弘樂(lè)少兒口才：共三期，每期一本教材，課程主要面向6—9歲兒童，進(jìn)行發(fā)音、氣息、誦讀、禮儀、主持等訓(xùn)練。通過(guò)詩(shī)歌朗誦、模擬主持、戶(hù)外采訪、互動(dòng)表演等形式，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，提升學(xué)生的表達(dá)能力及綜合表現(xiàn)力。

弘樂(lè)口頭作文：課程共三期，每期一本教材。課程主要面向一年級(jí)在校學(xué)生。課程多種多樣，豐富多彩，提升學(xué)生的實(shí)際交際能力，引領(lǐng)學(xué)生與學(xué)校作文接軌……讓學(xué)生有話(huà)想說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)，言之有物，提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、交際能力及給定話(huà)題即興創(chuàng)作的能力。最重要的是讓學(xué)生從小愛(ài)上作文。

弘樂(lè)演講與口才：課程分為三期，每期一本教材，課程主要面向9—16歲青少年。課程包含了口才基礎(chǔ)的正音訓(xùn)練，并以交際與交談的情境體驗(yàn)、聽(tīng)說(shuō)能力綜合訓(xùn)練、戶(hù)外交際訓(xùn)練為主要形式，讓學(xué)生突破公眾表達(dá)的膽怯心理，逐步樹(shù)立公眾表達(dá)的自信心;幫助學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的與人交流掌握必備的交際禮儀和交際技巧，提高學(xué)生的交際能力!

縱橫口才項(xiàng)目特色

弘樂(lè)教育縱橫口才系列課程根據(jù)少年兒童的認(rèn)知規(guī)律、語(yǔ)言規(guī)律、歇息規(guī)律和心理成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)，分為幼兒口才、少兒口才、口頭作文、演講與口才四個(gè)課程。每項(xiàng)課程根據(jù)數(shù)學(xué)規(guī)律和難易程度各分為三期。全部課程涵蓋了口才基本功、語(yǔ)言能力、公眾感、聽(tīng)說(shuō)能力、少兒口語(yǔ)交際、朗誦表演、主持訓(xùn)練、小小相聲、快樂(lè)兒童劇等諸多訓(xùn)練內(nèi)容。課程除口部操、繞口令、發(fā)音吐字等基本功訓(xùn)練，還對(duì)朗誦、主持、采訪、口頭作文、公眾演說(shuō)等相關(guān)技巧進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，并帶領(lǐng)學(xué)生廣泛參與各類(lèi)鍛煉口才的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。用于口齒訓(xùn)練、誦讀訓(xùn)練、表演練習(xí)等的素材均經(jīng)過(guò)精心挑選和審核，內(nèi)容涵蓋經(jīng)典詩(shī)歌、散文、童話(huà)故事、名人軼事，可謂融文學(xué)性、趣味性、知識(shí)性、教育性于一體、全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

縱橫口才的作用

l 自信：口才訓(xùn)練是孩子克服膽怯，樹(shù)立自信心的最佳手段。

l 性格：口才訓(xùn)練還能培養(yǎng)孩子敢于競(jìng)爭(zhēng)、樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)朗性格。

l 表達(dá)：口才訓(xùn)練能使孩子從小養(yǎng)成良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣并敢于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)。

l 協(xié)調(diào)：口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力。

l 閱讀：口才訓(xùn)練能激發(fā)孩子的閱讀興趣，使孩子的閱讀能力成倍增長(zhǎng)

l 寫(xiě)作：口頭訓(xùn)練是孩子練習(xí)寫(xiě)作的最佳手段，能使孩子的寫(xiě)作能力得到有效提高。

l 智力：口才訓(xùn)練能高效促進(jìn)語(yǔ)言智力的發(fā)展，使孩子智商、情商雙贏。

l 思維：口才訓(xùn)練能培養(yǎng)孩子開(kāi)放靈活的思維方式。

l 藝術(shù)：口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子良好的藝術(shù)素養(yǎng)。

l 交際：口才訓(xùn)練能使孩子從小掌握溝通與交際的能力。

課程目標(biāo)

COURSE OBJECTIVES

突破恐懼，打造舞臺(tái)魅力，從此愛(ài)上口才與演講;

提升表達(dá)、溝通、談判、演說(shuō)及人際交往能力;

掌握口才與公眾講話(huà)的萬(wàn)能模式，演說(shuō)設(shè)計(jì)的流程和關(guān)鍵，任何場(chǎng)合都能讓演講很精彩;

掌握演說(shuō)的聲音、手勢(shì)和場(chǎng)面的設(shè)計(jì)竅門(mén)，掌握?qǐng)雒鏆夥铡⒄莆詹豢伤甲h的;互動(dòng)藝術(shù)，讓掌聲雷動(dòng);

掌握現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問(wèn)的精髓，句句鎖住聽(tīng)眾的興奮點(diǎn)，洞悉溝通、說(shuō)服和商務(wù)談判的流程和關(guān)鍵，讓演說(shuō)產(chǎn)生價(jià)值。

課程特色

COURSE FEATURES

快速—獨(dú)特的訓(xùn)練理念與流程，確保孩子在短時(shí)間內(nèi)獲得明顯的進(jìn)步;

輕松—游戲的氛圍，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓孩子在潛移默化中發(fā)生不可思議的提升;

有效—大量上臺(tái)演講，讓孩子不僅懂得更多而且做得更多;

超值—精煉的教材教法，讓孩子少走彎路，獲得最有效的最有針對(duì)性的知道;

魅力—不僅訓(xùn)練口才，更貫通孩子做人的道理，啟迪智慧，讓學(xué)員不僅從外在演說(shuō)技巧得到提升，更從內(nèi)在素養(yǎng)獲得長(zhǎng)足發(fā)展!

課程價(jià)值

COURSE VALUE

我們的孩子們：

還在因恐懼演說(shuō)而講話(huà)緊張、語(yǔ)無(wú)倫次;

還在為要參見(jiàn)一次班會(huì)講話(huà)而不能流暢表達(dá)，以至于坐立不安;

還在因不能及時(shí)表達(dá)自己的見(jiàn)解和主張錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)而追悔莫及;

還在因不能發(fā)表具有感染力的演說(shuō)而不能在班級(jí)中獲得重視;

還在因逃避公眾講話(huà)而白白錯(cuò)失了很多很多唾手可得的機(jī)會(huì)……

不能再讓孩子們這樣了!

“縱橫口才與公眾演說(shuō)”訓(xùn)練，引爆孩子人生的裂變!

新造一個(gè)豐盛、感恩、熱枕、活力更具有靈性的小英才!

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