右腦超感覺能力的發(fā)揮，離不開左腦的分析、條理能力，簡(jiǎn)單說，需要左腦主觀意識(shí)的參與。沒有目的性，右潛能再強(qiáng)，也難以實(shí)現(xiàn)任何事。左腦將告訴右腦要做什么、怎么做（包括分步驟實(shí)施）、并引導(dǎo)著右腦潛能過程的發(fā)揮。右腦超感覺能力與左腦分析判斷能力的結(jié)合，將實(shí)現(xiàn)人類智能的真正超越。九言教育學(xué)習(xí)法 學(xué)習(xí)者的認(rèn)知過程中左右腦的功能都要充分運(yùn)用。在實(shí)際教育中，不是只依存抽象符號(hào)而是要通過動(dòng)態(tài)圖像想象、講述故事、使用具體事物等恰當(dāng)?shù)慕逃?，使左右腦達(dá)到均衡的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生，是要培養(yǎng)出聰明的學(xué)生。培養(yǎng)聰明的學(xué)生，九言教育尤為重要，對(duì)學(xué)生不能老是實(shí)施“死搬硬套”的教學(xué)方式。傳授九言教育，引導(dǎo)學(xué)生在各學(xué)科如何以具體全腦方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，首先更應(yīng)告訴學(xué)生九言教育的范疇概念、理論體系、意義價(jià)值及如何開展，增強(qiáng)學(xué)生全腦學(xué)習(xí)的目的性、自主性，也清楚如何才能靈活運(yùn)用全腦學(xué)習(xí)法。墨守成規(guī)、固步自封的教育方式，是永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才群體的。

記憶九段九言教育科學(xué)訓(xùn)練孩子的大腦，激發(fā)無限潛能，讓普通孩子更優(yōu)秀、讓優(yōu)秀的孩子變得更加卓越！所有課程記憶大師、《最強(qiáng)大腦》選手導(dǎo)師周強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)研發(fā)，實(shí)驗(yàn)班驗(yàn)證效果，不使用音樂和電波激發(fā)，完全無副作用。想要帶孩子進(jìn)行智慧腦記憶力訓(xùn)練、閱讀力訓(xùn)練或者九言教育加盟。

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