潛能，是指蘊(yùn)含在人體大腦中，但是卻沒有展現(xiàn)出來，有待激發(fā)的能力，通常潛能的動(dòng)力是藏在我們的潛意識(shí)中的，是我們本身擁有但是又不會(huì)使用的能量。而全腦潛能開發(fā)，就是通過訓(xùn)練思維、情緒、行為習(xí)慣，把隱藏在潛意識(shí)里面的能力，激發(fā)出來的過程。

2014年一檔名為《最強(qiáng)大腦》腦力節(jié)目火遍華夏，眾人紛紛對(duì)節(jié)目中選手的記憶能力表示驚奇，甚至不少家長(zhǎng)都希望孩子能擁有那般的神記憶，這樣學(xué)習(xí)自然不在話下。

事實(shí)上，我們傳統(tǒng)的應(yīng)試教育通過語言的方式完成授課，而語言是由左腦主要控制的機(jī)能，因此在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，左腦占據(jù)主導(dǎo)的。然而左腦的記憶能力很難深入，大多浮在表層，這也是我們大多數(shù)人記憶較慢，但忘的較快的主要原因。

而右腦中主控的圖像能力、空間能力和潛意識(shí)能力，更加有助于快速且深刻的記憶。節(jié)目中的部分選手曾經(jīng)表示，他們記住的并不是一個(gè)一個(gè)文字內(nèi)容，而是一個(gè)整體的圖像，或是一個(gè)多維的立體空間。因此全腦潛能開發(fā)能給我們帶來超乎尋常的記憶能力。

九言教育就是針對(duì)于以上觀點(diǎn)，從全腦教育的角度入手，聯(lián)合記憶大師、《最強(qiáng)大腦》選手導(dǎo)師周強(qiáng)研發(fā)的記憶九段課程就專注于提高孩子的全腦記憶，提高孩子的專注力和記憶力，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

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